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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
45127 Essen, Am Porscheplatz 1
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Simone Maahs
Telefon
0201/94619325
Mobiltelefon
Fax
0201/94619310
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Digitalisierung im Kontext aktueller Schulentwicklung an kath. Schulen
Digitalisierung als Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung an Katholischen Schulen? Digitalisierung als Anspruch und Herausforderung in oder bereits nach Corona-Zeiten? Wie kann eine katholische Schule gemeinsam mit allen Beteiligten (Schülerschaft, Eltern, Lehrerkollegium, ...) ihr spezielles christliches Profil und eine kommunizierte Wertehaltung im Kontext der aktuellen Digitalisierung von Schule finden und erfolgreich umsetzen? Welche Bedeutung haben in diesem Kontext christliches Menschenbild, katholisches Leitbild, Schulprogramm, Richtlinien, Referenzrahmen Schulqualität, Schulträger, Schulprofil etc.? Thematisch und methodisch werden kritisch konstruktiv differenzierte Fakten und Positionen vorgestellt, Wertehaltungen diskutiert und gemeinsam mögliche Wege und Antworten gesucht, um eine reflektierte und zukunftsfähige Haltung auf den drei zentralen Ebenen (Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung) gestalten, konzeptionieren und kommunizieren zu können.Die konkreten inhaltlichen Schwerpunkte können in Absprache individuell gestaltet werden.
Kooperations-
partner
Ort
online
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23214009
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
2 Lehren und Lernen 3 Schulkultur 4 Professionalisierung 5 Führung und Management
Zielgruppe
Schulleitung, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Lehrerkollegien, Fachkonferenzen, Bildungsgänge, Jahrgangsteams, Arbeitsgruppen, Schulkonferenzen, Schulpflegschaften, Projektgruppen sowie Träger an bzw. von katholischen Schulen.
Hinweise
Abrufangebot
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Gesamtpreis
€
Preishinweise
Auf Nachfrage
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Veranstaltung:
Digitalisierung im Kontext aktueller Schulentwicklung an kath. Schulen
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20001818&sid=23214009
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Institut für Lehrerfortbildung
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Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
45127 Essen, Am Porscheplatz 1
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Empfohlen von
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Name
Simone Maahs
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Veranstaltungsort:
online
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Online-Veranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
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Schulform/en:
schulformübergreifend
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Termin:
auf Anfrage
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Qualität von Schule - Gute Schule - Guter Unterricht
Was ist eine gute Schule? Was ist guter Unterricht? Wer trägt die Verantwortung? Verschiedene Fragen und eine kaum noch überschaubare Zahl von Antworten. Wie kann eine Schule gemeinsam mit allen Beteiligten (Schüler-, Eltern-, Lehrer*innenschaft...) ihr spezielles Profil finden und authentisch umsetzen? Welche Bedeutung haben in diesem Kontext Schulprogramm, Leitbild, Richtlinien, Referenzrahmen, Namensgebung der Schule, Schulträger, Schulprofil, Digitalisierung etc.? Wie definieren und leben wir bewusst Andersartigkeit und Gleichwertigkeit? Welchen Stellenwert hat Haltung in der täglichen Ausgestaltung von guter Schule? Thematisch und methodisch werden Modelle vorgestellt, gemeinsam Wege geplant und Strukturen entwickelt, Profile exemplarisch erarbeitet, gegenübergestellt und diskutiert. Dieses Angebot bietet für alle Schulen die Möglichkeit, Methoden, Instrumente und Wege für eine Profilschärfung - auch im Kontext der Digitalisierung in Schulen - neu zu entdecken, zu definieren und wirkungsvoll umzusetzen.
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Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
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keine Angabe
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keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23214003
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
2 Lehren und Lernen 3 Schulkultur 4 Professionalisierung 5 Führung und Management
Zielgruppe
Schulleitung, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Lehrkollegien, Fachkonferenzen, Bildungsgänge, Jahrgangsteams, Arbeitsgruppen, Schulkonferenzen, Schulpflegschaften, Projektgruppen, Schüler-, Eltern-, Lehrer*innenteams, SV-Gruppen
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Veranstaltung:
Qualität von Schule - Gute Schule - Guter Unterricht
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
45127 Essen, Am Porscheplatz 1
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Ansprechpartner/in
Name
Simone Maahs
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0201/94619325
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Veranstaltungsort:
online
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Online-Veranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
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Schulform/en:
schulformübergreifend
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Fortbildungsplanung als Bestandteil systemischer Schulentwicklung
Fortbildungen zu planen, gestalten und durchzuführen ist eine komplexe Aufgabe, die in einigen Schulformen von Fortbildungsbeauftragten verantwortet werden. Wo jedoch findet Fortbildungsplanung und nachhaltige Auswertung statt, wenn die Ressource Fortbildungsbeauftragtenicht zur Verfügung steht? Wird Fortbildung systemisch verankert und z.B. in die Schulentwicklungsarbeit diretk einbezogen? Wie kann Nachhaltigkeit von Fortbildungen erzeugt werden? Welche Aufgaben kann der Fortbildungsbeauftragte in der Steuergruppenarbeit übernehmen und damit aktiv am Prozess der systemsichen Schulenwticklung mitwirken? Wie kann aus den Zielvereinbarungen der QA eine effiziente Fortbildungsplanung erwachsen und ein nachhaltiges Fortbildungskonzept gestaltet und gelebt werden? Auf der Basis einer theoretischen Grundlage werden verschiedene Formate aus der Praxis vorgestellt, reflektiert und ebenso differenzierte Strukturen für eine effiziente Arbeit des Fortbildungsbeauftragten diskutiert.
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Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
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Nummer
23214007
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
2 Lehren und Lernen 5 Führung und Management
Zielgruppe
Lehrer*innen aller Schulformen, Fachgruppen, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Schulleitung, Mitarbeitende, Fortbildungsbeauftragte
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Veranstaltung:
Fortbildungsplanung als Bestandteil systemischer Schulentwicklung
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
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Institut für Lehrerfortbildung
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Simone Maahs
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fächerübergreifend
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schulformübergreifend
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Fortbildung planen, gestalten, evaluieren
Fortbildungen zu planen, gestalten und durchzuführen ist eine komplexe Aufgabe, die in einigen Schulformen von Fortbildungsbeauftragten verantwortet werden. Welches Verständnis, Rollenbewusstsein hat der Fortbildungsbeauftragte im System Schule, u.a. auch im Kontext des Referenzrahmens Schulqualität? Wird Fortbildung systemisch verankert und z.B. in die Schulentwicklungsarbeit direkt einbezogen? Wie kann Nachhaltigkeit von Fortbildungen erzeugt werden? Welche Aufgaben kann der Fortbildungsbeauftragte in der Steuergruppenarbeit übernehmen und damit aktiv am Prozess der systemischen Schulentwicklung mitwirken? Wie kann aus den Zielvereinbarungen der QA eine effiziente Fortbildungsplanung erwachsen und ein nachhaltiges Fortbildungskonzept gestaltet und gelebt werden? Auf der Basis einer theoretischen Grundlage werden verschiedene Formate aus der Praxis vorgestellt, reflektiert und ebenso differenzierte Strukturen für eine effiziente Arbeit des Fortbildungsbeauftragten diskutiert.
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Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
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keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
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auf Anfrage
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Datum
Veranstaltung
Nummer
23214005
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
2 Lehren und Lernen 5 Führung und Management
Zielgruppe
Lehrer*innen aller Schulformen, Fachgruppen, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Schulleitung, Mitarbeitende, Fortbildungsbeauftragte
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Veranstaltung:
Fortbildung planen, gestalten, evaluieren
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
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Name
Simone Maahs
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Veranstaltungsort:
online
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Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
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Schulform/en:
schulformübergreifend
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Termin:
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Schulprogrammentwicklung und Schulprogrammarbeit in Schulen
Dieses Angebot richtet sich an alle Schulen, die im Kontext von Qualitätsmanagement Schulentwicklung als systemischen Prozess verstehen und diesen zielorientiert im Kontext ihrer Schulprogrammarbeit gestalten wollen. Das Schulprogramm versteht sich als Motor, Orientierungsinstrument einer zielführenden, systemisch verstandene Schulentwicklungsplanung und -gestaltung. Im Verbund mit dem Leitbild sowie der Historie der Schule werden differenzierte Möglichkeiten einer Schulprogrammerstellung, Konzeption und Einbindung in die praktische Schulentwicklungsarbeit erörtert, entwickelt und an Modellen exemplarisch reflektiert. Inhalte nach Absprachen: Vor- und Nachbereitung der QA, Zielvereinbarungen, Zwischenbilanzierung, Schulentwicklungsplanung, QB 2-5 bzw. K1-K3
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Ort
online
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23214004
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
2 Lehren und Lernen 3 Schulkultur 4 Professionalisierung
Zielgruppe
Schulleitung, Führungskräfte, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Lehrkollegien, Fachgruppen, Bildungsgänge, SV-Teams, spezifische Arbeitsgruppen
Hinweise
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Veranstaltung:
Schulprogrammentwicklung und Schulprogrammarbeit in Schulen
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20001818&sid=23214004
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
45127 Essen, Am Porscheplatz 1
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Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Simone Maahs
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0201/94619325
Mobiltelefon
Fax
0201/94619310
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Veranstaltungsort:
online
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Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
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Termin:
auf Anfrage
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Konferenzleitung und Konferenzarbeit im Kontext
Konferenzen sind im Alltag einer Schule in vielfältigen Bereichen und Formen vertreten. Professionelle Planung und Gestaltung von Schul- und Unterrichtsentwicklung werden zunehmend in unterschiedliche Konferenzformate eingebunden. Dies verlangt bereits hohe Kompetenzen in der Vorbereitung, zunehmend in der Durchführung sowie ebenfalls in der Reflexion und Auswertung von Konferenzen. Vor diesem Hintergrund bietet der Kurs differenzierte Aspekte und Ansätze zur Kompetenzerweiterung im Bereich Konferenzarbeit. Auf der Basis einer theoretischen Grundlage werden verschiedene Formate vorgestellt, reflektiert und ebenso in praktischen Settings simuliert, diskutiert und reflektiert.
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partner
Ort
online
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23214008
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
3 Schulkultur 4 Professionalisierung 5 Führung und Management
Zielgruppe
Lehrer*innen aller Schulformen, Fachgruppen, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Schulleitung, Mitarbeiter*innen
Hinweise
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€
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Anmeldung
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Veranstaltung:
Konferenzleitung und Konferenzarbeit im Kontext
-
Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20001818&sid=23214008
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
45127 Essen, Am Porscheplatz 1
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Simone Maahs
Telefon
0201/94619325
Mobiltelefon
Fax
0201/94619310
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Veranstaltungsort:
online
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Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
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Schulform/en:
schulformübergreifend
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Termin:
auf Anfrage
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Katholische Schulen auf dem Weg der Digitalisierung im aktuellen Kontext
Digitalisierung als Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung an Katholischen Schulen? Digitalisierung als Anspruch und Herausforderung in oder bereits nach Corona-Zeiten? Wie kann eine katholische Schule gemeinsam mit allen Beteiligten (Schülerschaft, Eltern, Lehrerkollegium, ...) ihr spezielles christliches Profil und eine kommunizierte Wertehaltung im Kontext der aktuellen Digitalisierung von Schule finden und erfolgreich umsetzen? Welche Bedeutung haben in diesem Kontext christliches Menschenbild, katholisches Leitbild, Schulprogramm, Richtlinien, Referenzrahmen Schulqualität, Schulträger, Schulprofil etc.? Thematisch und methodisch werden kritisch konstruktiv differenzierte Fakten und Positionen vorgestellt, Wertehaltungen diskutiert und gemeinsam mögliche Wege und Antworten gesucht, um eine reflektierte und zukunftsfähige Haltung auf den drei zentralen Ebenen (Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung) gestalten, konzeptionieren und kommunizieren zu können.Dieses Angebot bietet zudem für Schulen in katholischer Trägerschaft die Möglichkeit, Methoden, Instrumente und Wege für eine Profilschärfung - auch im Kontext curricularer Eigenprägung - neu zu finden, zu definieren und umzusetzen. Die konkreten inhaltlichen Schwerpunkte können in Absprache individuell gestaltet werden.
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Ort
online
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Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23230002
Moderation
Dr. Matthias Korten
Voraussetzungen
2 Lehren und Lernen 3 Schulkultur 4 Professionalisierung 5 Führung und Management
Zielgruppe
Schulleitung, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Lehrkollegien, Fachkonferenzen, Bildungsgänge, Jahrgangsteams, Arbeitsgruppen, Schulkonferenzen, Schulpflegschaften, Projektgruppen sowie Träger an bzw. von katholischen Schulen
Hinweise
Abrufangebot
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Gesamtpreis
€
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Veranstaltung:
Katholische Schulen auf dem Weg der Digitalisierung im aktuellen Kontext
-
Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
-
Link:
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-
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Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
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Institut für Lehrerfortbildung
Institut für Lehrerfortbildung (IfL) in der Trägerschaft der fünf (Erz-)Bistümer in NRW
Veranstalter
Name
Institut für Lehrerfortbildung
Anschrift
45127 Essen, Am Porscheplatz 1
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Simone Maahs
Telefon
0201/94619325
Mobiltelefon
Fax
0201/94619310
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Gibt es katholischen Geschichtsunterricht?
Die Rückkehr zu G9 an den Gymnasien in Nordhein-Westfalen wurde mit dem Schuljahr 2019/20 zum Regelfall. Damit wird eine neuerliche Überarbeitung der schulinternen Curricula einhergehen. Die besondere Rolle katholischer Schulen mit ihrer Möglichkeit Freiräume in den Curricula individuell zu füllen eröffnet so eine große Chance zur Akzentuierung unseres katholischen Selbstbewusstseins - besonders im Fachunterricht Geschichte. Selbstverständlich gilt dies aber auch für die Lehrplanarbeit an anderen katholischen Schulen wie Realschulen, Gesamtschulen und Berufskollegs. Mit diesem SchiLf Angebot möchten wir Ihrer Fachschaft Geschichte die Möglichkeiten bieten, sich für die Frage der curricularen Eigenprägung an katholischen Schulen zu sensibilisieren und die eigene Fachentwicklung in den umfassenden systemischen Kontext einer allgemeinen Unterrichts- sowie Schulentwicklung zu stellen. Von daher liegt es auch nahe, diese Veranstaltung mit der Steuergruppe Ihrer Schule zu koordinieren. Eine damit angestrebte Profilschärfung Ihrer Schule, welche für die zukünftige Wettbewerbsfähigkeit von katholischen Schulen unumgänglich sein wird, ist fundamental mit einer starken Lehrerpersönlichkeit der Lehrkräfte an katholischen Schulen verbunden. Solche Lehrer*innen nutzen dazu die Möglichkeiten der curricularen Eigenprägung in Ihrem Fachunterricht. Neben einer theoretischen Einführung zur Thematik werden bereits vorbereitete Unterrichtsbeispiele diskutiert und der Fachschaft für ihre eigene unterrichtliche Tätigkeit zur Verfügung gestellt. Avisiert ist zudem die selbsttätige Entwicklung weiterer, eigener Ideen für die Gestaltung von Unterricht im Rahmen der curricularen Eigenprägung im Fach Geschichte.
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Ort
online
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Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23230005
Moderation
PD Dr. Paul Platzbecker
Voraussetzungen
2.6 Lern- und Bildungsangebot 7 Curriculare Eigenprägung
Zielgruppe
Geschichtslehrer*innen, Fachschaften im Fach Geschichte an katholischen Schulen
Hinweise
Abrufangebot
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
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Anmeldung
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Veranstaltung:
Gibt es katholischen Geschichtsunterricht?
-
Veranstalter:
Institut für Lehrerfortbildung
-
Link:
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Veranstalter:
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
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Querenburg-Institut - Lehrerakademie
Schulinterne Lehrerfortbildungen (SchiLF)
- praxisnah - erfahren - aktuell
- umfangreiches Fortbildungsprogramm
- über 30 kompetente ReferentInnen
Veranstalter
Name
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
Anschrift
50670 Köln, Im Mediapark 8
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Jost Schneider
Telefon
0221 / 29291939
Mobiltelefon
Fax
0221 / 29291937
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Soziales Lernen aktiv begleiten
Soziales Lernen aktiv begleiten
Das soziale Zusammenleben innerhalb der Klassengemeinschaft behutsam zu steuern und zu lenken, ist nicht erst seit Corona eine der zentralen Aufgaben von Lehrkräften. Partnerbezogen zu kommunizieren, also fremde Perspektiven einzunehmen und aufzugreifen, stellt eine große Herausforderung für junge Menschen dar, die sie nur mit kontinuierlicher Unterstützung meistern können. Dabei reicht ein reines Anmoderieren der Arbeitsphasen selten aus, um in einen gewinnbringenden Austausch zu kommen.
Vielmehr soll im Sinne einer echten Lernbegleitung von Gruppe zu Gruppe geschlendert, der Arbeitsverlauf sorgsam beobachtet, bei Stockungen geeignete Hilfestellung angeboten, die Einhaltung der Zeitvorgabe sichergestellt und in Konfliktsituationen wirkungsvoll eingegriffen werden.
In der Praxis gibt es hierbei häufig noch Verbesserungspotential. Auf der Basis konkreter Erfahrungen der Teilnehmer*innen soll in dieser Veranstaltung ein Konzept für die planvolle, aktivierende Lernbegleitung erstellt und anhand konkreter Unterrichtsbeispiele veranschaulicht werden. Wenn diesbezüglich bei allen Lehrkräften Klarheit herrscht, können Methoden des kooperativen und sozialen Lernens erfolgreicher umgesetzt und nicht zuletzt auch die Akzeptanz von Gruppenarbeitsphasen in der Schülerschaft erhöht werden.
-
Ziele und Möglichkeiten der Lernbegleitung im sozialen Lernen
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Vorbereitung und Organisation von Gruppenarbeitsphasen
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Analyse konkreter Problemfälle
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Beobachtung und Nutzung gruppendynamischer Prozesse
Kooperations-
partner
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, keine Angabe
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, keine Angabe
Termin
auf Anfrage
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Datum
Veranstaltung
Nummer
SOZ LERN
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen aller Schulformen
Hinweise
Sehr gerne unterstützen wir auch Sie und Ihr Kollegium bei Ihrem Fortbildungsvorhaben (wahlweise als PRÄSENZVERANSTALTUNG oder als WEBINAR)!
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Preishinweise und weitere Informationen erhalten Sie unter Tel.: 0221 / 29291939 oder per Kontakt über: info@lehrerakademie-querenburg.de.
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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Veranstaltung:
Soziales Lernen aktiv begleiten
-
Veranstalter:
Querenburg-Institut - Lehrerakademie
-
Link:
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Veranstalter:
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Rheinland-Pfäzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU) - Distance and Independent Studies Center (DISC)
Veranstalter
Name
Rheinland-Pfäzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU) - Distance and Independent Studies Center (DISC)
Anschrift
67663 Kaiserslautern, Erwin-Schrödinger-Straße 57
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Anna Kremb
Telefon
0631-205-5677
Mobiltelefon
Fax
0631-205-4940
-
Veranstaltungsort:
Fernstudium mit Präsenzphasen in Kaiserslautern
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Veranstaltungstyp:
Blended Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten im Kindesalter (Zertifikat im Fernmodus)
Der dreisemestrige Zertifikatsstudiengang richtet sich an Interessierte, die in der Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten sowie in der Beratung von Personen in deren Lebensumfeld tätig sind oder ihr Tätigkeitsfeld dahingehend ausweiten möchten. Er bereitet auch auf Leitungsaufgaben in diesem Bereich vor.
Der Studiengang vermittelt das erforderliche Wissen, um eigenverantwortlich und fundiert mit Kindern und Jugendlichen sowie deren Umfeld in diesem Bereich zu arbeiten. Die wissenschaftliche Basis wird durch einen hohen Anwendungsbezug mit der Praxis verbunden, sodass förderliche Lern- und Entwicklungsbedingungen gestaltet werden können.
Schwerpunkte sind Lese-/Rechtschreibstörung, Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsstörungen und Hochbegabung mit entsprechender evidenzbasierter Diagnostik und Intervention. In den Studienmodulen werden außerdem psychologische Grundlagen des Lernens, der Schulleistung und der Entwicklung sowie Kenntnisse in Statistik vermittelt.
Das berufsbegleitende Studium umfasst drei Semester und schließt mit einem Zertifikat ab.
Für Interessierte, die einen Master of Science erwerben möchten, bietet das DISC den fünfsemestrigen Masterstudiengang Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten an.
Details und Informationen zu den Bewerbungsmodalitäten sowie Ansprechpersonen finden Sie unter https://fernstudium.rptu.deKooperations-
partner
Ort
Fernstudium mit Präsenzphasen in Kaiserslautern
Typ
Blended Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
keine Angabe
Rubrik/en
keine Angabe
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
PSYZ
Moderation
Voraussetzungen
Informationen zu den Voraussetzungen finden Sie unter https://fernstudium.rptu.de
Zielgruppe
Interessierte, die in der Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten sowie in der Beratung von Personen in deren Lebensumfeld tätig sind oder ihr Tätigkeitsfeld dahingehend ausweiten möchten.
Hinweise
Der Studiengang wird vom Distance and Independent Studies Center (DISC), einer zentralen Einrichtung der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU), angeboten. Es handelt sich um ein dreisemestriges Zertifikatsstudium, das berufsbegleitend im Fernmodus studiert werden kann. Pro Semester gibt es zwei mehrtägige verpflichtende Präsenzphasen in Kaiserslautern, sechs insgesamt.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Studienentgelt plus Sozialbeitrag; weitere Informationen finden Sie unter https://fernstudium.rptu.de
zus. Informationen
weiterführender
Link
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
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Veranstaltung:
Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten im Kindesalter (Zertifikat im Fernmodus)
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Veranstalter:
Rheinland-Pfäzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU) - Distance and Independent Studies Center (DISC)
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20002907&sid=PSYZ
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