Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Auf den Spuren der Lehrwerke durch London

Lassen Sie sich für Ihren Englischunterricht inspirieren und kommen Sie mit uns auf Entdeckungsreise nach London: Wir haben ein spannendes Programm zusammengestellt, das vor Ort viele aktuelle Themen des Englischunterrichts aufgreift und Ihnen neben landeskundlichen Informationen auch...

Veranstaltung ist ausgebucht
  • Veranstalter:

    S-E-T Studienreisen GmbH

  • Veranstaltungsort:

    London

  • Fächer:

    Englisch

  • Schulform/en:

    Gesamtschule, Gymnasium

  • Beginn:

    02.11.2017  17:30  Uhr

  • Ende:

    05.11.2017  14:00  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    22.02.2017

 

# Schriftliche Lernerfolgskontrollen Englisch SII

Die integrative Überprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen ist seit Inkrafttreten des KLPs GOSt schulische Praxis und erstmalig ab 2017 Prüfungsformat des Zentralabiturs. Es bleiben jedoch immer noch Fragen in der konkreten Umsetzung. Ausgehend von diesen Erfahrungen...

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# Schriftliche Lernerfolgskontrollen Englisch SII

Die integrative Überprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen ist seit Inkrafttreten des KLPs GOSt schulische Praxis und erstmalig ab 2017 Prüfungsformat des Zentralabiturs. Es bleiben jedoch immer noch Fragen in der konkreten Umsetzung. Ausgehend von diesen Erfahrungen...

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# Schriftliche Lernerfolgskontrollen Englisch SII

Die integrative Überprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen ist seit Inkrafttreten des KLPs GOSt schulische Praxis und erstmalig ab 2017 Prüfungsformat des Zentralabiturs. Es bleiben jedoch immer noch Fragen in der konkreten Umsetzung. Ausgehend von diesen Erfahrungen...

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Neue Aufgabenformate in der Oberstufe im Fach Englisch: Erstellung und Austausch verschiedener Klausurformate zum Bereich Hörverstehen

Mit der Implementation des neuen Kernlehrplans Sek II für die Oberstufe haben sich die Aufgabenformate für Klausuren im Fach Englisch grundsätzlich geändert. Um mit diesen Forma-ten besser umgehen zu können und zu wissen, was bei...

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Classroom Management mit dem Fokus auf Ritualisierung und Sprachförderung für den Unterricht in IFÖ/ IFK bzw. Vorbereitungsklassen

Moderation: Rosaria WöhrlDa zunehmend neue Internationale Förderklassen gebildet werden, bieten wir dieses Angebot erneut an.Gerade im Unterricht der Internationalen Förderklassen haben Rituale eine ganz besondere Bedeutung im Hinblick auf die Sprachförderung. Sie geben den Kindern...

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Creating and Sustaining Motivation / Grammar with Fun!

1 Creating and Sustaining Motivation   Motivation plays a major role in any learning endeavour. It is a very complex and multifaceted phenomenon and there are no quick-fix, ready-made solutions. Although most of the work lies with the...

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  • Veranstalter:

    Helbling Languages

  • Veranstaltungsort:

    Haus der Begegnung Albachten, Raum 1, Foyer Hohe Geist 8, 48163 Münster

  • Fächer:

    Englisch

  • Schulform/en:

    Abendgymnasium, Abendrealschule, Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule, Sekundarschule

  • Beginn:

    08.11.2017  15:00  Uhr

  • Ende:

    08.11.2017  18:00  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    26.10.2017

 

Creating and Sustaining Motivation / Grammar with Fun!

1 Creating and Sustaining Motivation   Motivation plays a major role in any learning endeavour. It is a very complex and multifaceted phenomenon and there are no quick-fix, ready-made solutions. Although most of the work lies with the...

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  • Veranstalter:

    Helbling Languages

  • Veranstaltungsort:

    Gesamtschule Hardt, Vossenbäumchen 50, 41169 Mönchengladbach

  • Fächer:

    Englisch

  • Schulform/en:

    Abendgymnasium, Abendrealschule, Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule, Sekundarschule

  • Beginn:

    09.11.2017  15:00  Uhr

  • Ende:

    09.11.2017  18:00  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    26.10.2017

 

Gemeinsames Lernen im Englischunterricht Kompetenzanforderungen entwickeln und Lernpläne erarbeiten

Der Englischunterricht muss in besonderer Weise den Herausforderungen des gemeinsamen Lernens gerecht werden, da sich die Kompetenzanforderungen sehr breit fächern. Welche Lerninhalte und Anforderungen gelten für alle Schülerinnen und Schüler, welche für das zieldifferente Lernen?...

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Sprechanlässe schaffen im Französischunterricht der Sekundarstufe I und II

Die mündliche Ausdrucksfähigkeit ist in den letzten Jahren – endlich – ins Zentrum des Fremdsprachenunterrichts gerückt. Auch Kernlehrpläne und Lehrwerke sehen die „kommunikative Handlungsfähigkeit“ als wichtigstes Lernziel. Überlegungen, die Sprechfertigkeit in den Fremdsprachen angemessen und...

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