Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Experimente zur Nanotechnologie und den „Erneuerbaren“ Energien – NW / Physik / Chemie Jg. 8-10

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können an Stationen die Inhaltsfelder „Energie, Leistung und Wirkungsgrad“ und „Produkte der Chemie“ erkunden und sich fachlich und methodisch fortbilden. Zu den Arbeitsschwerpunkten gehören:- Erstellung eines schulinternen Lehrplanes- Experimentieren – mit...

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Experimente zur Nanotechnologie und den „Erneuerbaren“ Energien – NW / Physik / Chemie Jg. 8-10

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können an Stationen die Inhaltsfelder „Energie, Leistung und Wirkungsgrad“ und „Produkte der Chemie“ erkunden und sich fachlich und methodisch fortbilden. Zu den Arbeitsschwerpunkten gehören:- Erstellung eines schulinternen Lehrplanes- Experimentieren – mit...

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Experimente zur Nanotechnologie und den „Erneuerbaren“ Energien – NW / Physik / Chemie Jg. 8-10

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können an Stationen die Inhaltsfelder „Energie, Leistung und Wirkungsgrad“ und „Produkte der Chemie“ erkunden und sich fachlich und methodisch fortbilden. Zu den Arbeitsschwerpunkten gehören:- Erstellung eines schulinternen Lehrplanes- Experimentieren – mit...

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Naturwissenschaftliches Experiment und Inklusion – Vorschläge für die Praxis in den Jahrgängen 5-8

Unterricht wird in Zukunft Kinder nicht nach ihren intellektuellen Fähigkeiten und Lernpotenzialen trennen. Vielmehr werden im Sinne des Inklusionsgedankens Klassen aus heterogenen Lerngruppen gebildet werden, in denen die Vielfalt individueller Begabungen wertgeschätzt und als normal...

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Technik-Fortbildung "Vernetzte Welt" Sekundarstufe I

Gemeinsam mit den Schulministerien der Länder und in Zusammenarbeit mit den Landesarbeitsgemeinschaften SchuleWirtschaft, Technikdidaktikern sowie Klett MINT schafft Genius, die Bildungsinitiative der Daimler AG, eine Brücke zwischen Schule und Wirtschaft und ermöglicht wertvolle Einblicke in...

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  • Veranstalter:

    Genius - Die junge WissensCommunity von Daimler

  • Kooperationspartner:

    SCHULEWIRTSCHAFT NRW

  • Veranstaltungsort:

    Mercedes-Benz Werk Düsseldorf, Rather Str. 51, 40468 Düsseldorf

  • Fächer:

    Naturwissenschaften, Physik, Technik, Fahrzeugtechnik, KFZ-Technik

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    11.05.2017  14:00  Uhr

  • Ende:

    11.05.2017  18:30  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    26.04.2017

 

Praktisches Arbeiten in NW-Fächern ohne Chaos - von der Untersuchung zum Experiment- Folgeveranstaltung

Diese Veranstaltung ist eine Folgeveranstaltung der ganztägigen Fortbildung zum Thema „Experimente ohne Chaos“. Sie haben Gelegenheit, Ihre bisherigen Erfahrungen einzubringen und weitere experimentelle Vorhaben zu planen. Bitte bringen Sie dazu eigenes Unterrichtsmaterial mit.

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Wir untersuchen Boden

Die Untersuchung des Bodens ist ein wichtiger Bestandteil von ökologischen Untersuchungen. Im neuen Kernlehrplan für den Wahlpflichtunterricht an Gesamtschulen ist beispielsweise das Inhaltsfeld "Boden" obligatorisch für die Jahrgangsstufen 6 oder 7. Die Umweltpädagogische Station Heidhof...

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  • Veranstalter:

    Umweltpädagogische Station Heidhof des RVR

  • Veranstaltungsort:

    Umweltpädagogische Station Heidhof, Zum Heidhof 25, 46244 Bottrop

  • Fächer:

    Biologie, Erdkunde, Chemie

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    22.05.2017  11:00  Uhr

  • Ende:

    22.05.2017  15:00  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    15.05.2017

 

Naturwissenschaften im Übergang – Von Sachgeschichten zu Fachgeschichten

Welche naturwissenschaftlichen Kompetenzen erwerben Kinder in der Grundschule, an die die Kollegen in der weiterführenden anknüpfen können? Über welche methodischen Kompetenzen verfügen sie und wie können diese in den Klassen 5/6 weiterentwickelt werden?Die Fortbildung richtet...

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Naturwissenschaften im Übergang – Von Sachgeschichten zu Fachgeschichten

Welche naturwissenschaftlichen Kompetenzen erwerben Kinder in der Grundschule, an die die Kollegen in der weiterführenden anknüpfen können? Über welche methodischen Kompetenzen verfügen sie und wie können diese in den Klassen 5/6 weiterentwickelt werden?Die Fortbildung richtet...

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Naturwissenschaften im Übergang – Von Sachgeschichten zu Fachgeschichten

Welche naturwissenschaftlichen Kompetenzen erwerben Kinder in der Grundschule, an die die Kollegen in der weiterführenden anknüpfen können? Über welche methodischen Kompetenzen verfügen sie und wie können diese in den Klassen 5/6 weiterentwickelt werden?Die Fortbildung richtet...

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