Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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"Sauer macht schlauer"

Diese Fortbildung zeigt die Umsetzung des Kernlehrplans, indem Elemente einer exemplarisch konzipierten, kompetenzorientierten Unterrichtsreihe vorgestellt, erprobt und reflektiert werden. Dabei werden verschiedene Diagnoseinstrumente und unterschiedliche Formen von Lernaufgaben einschließlich interessanter Experimente genauso thematisiert wie die...

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"Sauer macht schlauer"

Diese Fortbildung zeigt die Umsetzung des Kernlehrplans, indem Elemente einer exemplarisch konzipierten, kompetenzorientierten Unterrichtsreihe vorgestellt, erprobt und reflektiert werden. Dabei werden verschiedene Diagnoseinstrumente und unterschiedliche Formen von Lernaufgaben einschließlich interessanter Experimente genauso thematisiert wie die...

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"Sauer macht schlauer"

Diese Fortbildung zeigt die Umsetzung des Kernlehrplans, indem Elemente einer exemplarisch konzipierten, kompetenzorientierten Unterrichtsreihe vorgestellt, erprobt und reflektiert werden. Dabei werden verschiedene Diagnoseinstrumente und unterschiedliche Formen von Lernaufgaben einschließlich interessanter Experimente genauso thematisiert wie die...

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Kompetenzorientierte Aufgaben zur Leistungsüberprüfung in naturwissenschaftlichen Fächern Teil 2

Kompetenzorientierter Unterricht bedingt auch eine kompetenzorientierte Leistungsüberprüfung der Schüler. Wie können Tests, Klassenarbeiten, mündliche und praktische Leistungen an diese neuen Bedingungen angepasst werden?In diesem zweiten Teil der Fortbildung werden die erworbenen Erfahrungen der Teilnehmer reflektiert....

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„Warum können die das denn nicht?“ Probleme beim Umgang mit Sachtexten, u. a. in den Fächern Erdkunde, Biologie und Chemie und wie man sie bewältigen kann

Schülerinnen und Schüler haben häufig Schwierigkeiten, fachspezifische Texte zu verstehen. Das ist für alle Beteiligten frustrierend: Für die Schülerinnen und Schüler, weil sie immer wieder Misserfolg haben, und für die Lehrkräfte, weil sie sich nicht...

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Experimente zur Nanotechnologie und den „Erneuerbaren“ Energien – unter Berücksichtigung der neuen Kernlehrpläne in den Naturwissenschaften / Physik / Chemie Jg. 8-10

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können an Stationen die Inhaltsfelder „Energie, Leistung und Wirkungsgrad“ und „Produkte der Chemie“ erkunden und sich fachlich und methodisch fortbilden. Zu den Arbeitsschwerpunkten gehören:- Erstellung eines schulinternen Lehrplanes- Experimentieren – Solarzellen-...

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Experimente zur Nanotechnologie und den „Erneuerbaren“ Energien – unter Berücksichtigung der neuen Kernlehrpläne in den Naturwissenschaften / Physik / Chemie Jg. 8-10

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können an Stationen die Inhaltsfelder „Energie, Leistung und Wirkungsgrad“ und „Produkte der Chemie“ erkunden und sich fachlich und methodisch fortbilden. Zu den Arbeitsschwerpunkten gehören:- Erstellung eines schulinternen Lehrplanes- Experimentieren – Solarzellen-...

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Sprachsensibler Unterricht in naturwissenschaftlichen Fächern

Naturwissenschaftlicher Unterricht setzt neben den fachlichen Aspekten auch einen bewussten Umgang mit Sprache voraus, um fachliches Lernen möglichst wenig durch sprachliche Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu erschweren.Im Rahmen dieser Fortbildung zum sprachsensiblen Fachunterricht soll...

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Sprachsensibler Unterricht in naturwissenschaftlichen Fächern

Naturwissenschaftlicher Unterricht setzt neben den fachlichen Aspekten auch einen bewussten Umgang mit Sprache voraus, um fachliches Lernen möglichst wenig durch sprachliche Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu erschweren.Im Rahmen dieser Fortbildung zum sprachsensiblen Fachunterricht soll...

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"Sauer macht schlauer"

Diese Fortbildung zeigt die Umsetzung des Kernlehrplans, indem Elemente einer exemplarisch konzipierten, kompetenzorientierten Unterrichtsreihe vorgestellt, erprobt und reflektiert werden. Dabei werden verschiedene Diagnoseinstrumente und unterschiedliche Formen von Lernaufgaben einschließlich interessanter Experimente genauso thematisiert wie die...

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